LEGO Friends lanza nuevos personajes con emociones complejas

Una década después del lanzamiento de LEGO Friends, el Grupo LEGO ha reimaginado el Universo Friends: una nueva línea de personajes y una serie de televisión en su canal de YouTube.

Llega en un momento en el que los altibajos de la amistad no se muestran ampliamente en la televisión o en los contenidos en línea que consumen los niños, lo que significa que muchos niños pequeños se ven obligados a navegar por estos sentimientos complejos, sin entender que es completamente normal y que otros sienten lo mismo.

El Universo LEGO Friends 2023 incluye personajes con una mayor variedad de tonos de piel, orígenes culturales, discapacidades y neurodiversidad, todos ellos con personalidades y relaciones auténticas. Con el lanzamiento de esta nueva generación de productos, el Grupo LEGO espera que, cuando los niños jueguen en el Universo LEGO Friends, vean más de sí mismos en los personajes y comprendan mejor a los demás, ayudándoles a navegar por sus propias experiencias y, a su vez, a convertirse en mejores amigos.

Para apoyar el lanzamiento, el Grupo LEGO llevó a cabo una investigación global en profundidad para comprender mejor la diversidad y complejidad de las amistades modernas entre los niños pequeños de todo el mundo. Centrándose en 18,000 niños de 6 a 12 años de 19 países diferentes, la investigación arroja luz sobre la importancia que tienen las amistades en el bienestar de los niños en la primera infancia.

El estudio reveló que:

– Los niños confían en las amistades para hacer frente a las complejas emociones de la vida moderna, y ocho de cada diez (87%) afirman que recurren a los amigos como fuente de consuelo cuando tienen problemas.

– Los niños valoran divertirse y ser felices como elementos principales de la amistad: más de tres cuartas partes (67%) quieren a alguien con quien divertirse y seis de cada diez (60%) quieren a alguien con quien reír; la mayoría (94%) afirma que los amigos les hacen sentirse felices.

– Los niños también ven el valor de las amistades diversas, ya que nueve de cada diez (93%) están de acuerdo en que es bueno tener un grupo de amigos diverso que pueda enseñarte cosas diferentes.

– Los niños no suelen experimentar emociones complejas en los contenidos que ven: sólo dos de cada cinco (40%) afirman haber visto a sus amigos tener altibajos en la televisión o en los contenidos que consumen, y sólo un tercio (32%) dice haber visto a sus amigos tener problemas o discusiones.

– A la pregunta de si sería bueno que más juguetes incluyeran personajes que representaran diferentes emociones, más de dos de cada tres niños (68%) se mostraron de acuerdo. Más de una cuarta parte (27%) dijo que esto se debe a que todo el mundo se siente así alguna vez y el 22% de los niños dijo que ayudaría a los niños a saber que otros sienten lo mismo

– Dos de cada tres niños (68%) dijeron que querían ver más juguetes y personajes que representaran diferentes emociones para reflejar mejor la vida real.

El Grupo LEGO reconoce la importancia de las amistades en el desarrollo de los niños y su gran contribución a la comprensión de la diversidad. Tras el lanzamiento de la nueva generación de personajes, los argumentos del universo LEGO Friends se han renovado en colaboración con el Instituto Geena Davis sobre Género en los Medios de Comunicación, lo que ha contribuido a desarrollar contenidos narrativos que garanticen que sean cercanos, inclusivos y reflejen las experiencias de la vida real de los niños de hoy en día.
Laverne Antrobus, psicóloga infantil, comenta la investigación:

La nueva generación de LEGO Friends ya está disponible para su compra, junto con un especial de televisión de LEGO Friends que se puede ver en el canal de LEGO en YouTube.

Para más información, visite www.lego.com/friends