5 pasos para elevar tus ventas con WhatsApp
Para los emprendedores la comunicación instantánea y la conexión con los clientes son fundamentales. Es por eso que WhatsApp aparece como una herramienta indispensable para impulsar las ventas.
Según Víctor Guaylupo, líder de la Escuela de Negocios Coca-Cola, es vital implementar WhatsApp en tu estrategia de ventas, ya que te permite crear relaciones más estrechas con los clientes, lo que te ayuda a comprender mejor sus necesidades y preferencias.
Es por esto la Escuela de Negocios Coca-Cola recomienda 6 pasos esenciales que pueden potenciar significativamente el rendimiento de tu negocio a través de esta plataforma:
Mantener una línea exclusiva para clientes
Esta estrategia se emplea con la finalidad de interactuar con tus clientes para garantizar una comunicación directa y una atención personalizada, que es lo que los clientes demandan hoy en día.
Actualiza el contacto de tus clientes
Tener una base de datos actualizada es importante porque te permite conocer a tus clientes y crear una relación más fuerte con ellos, lo que te permitirá identificar oportunidades de venta.
Clasifica a tus clientes
Clasificar a tus clientes en distintos grupos según sus perfiles y preferencias (como jefas de familia, deportistas, oficinistas, etc.) facilita la personalización de las estrategias de venta y la creación de actividades promocionales dirigidas específicamente a cada grupo de clientes.
Segmenta promociones y actividades
Preparar actividades de promoción para cada grupo de clientes, considerando sus necesidades y preferencias, no sólo aumenta la percepción positiva sobre tu negocio, sino que también fortalece la lealtad de tus clientes existentes.
Desarrolla flyers atractivos
Elaborar flyers y materiales promocionales con una comunicación atractiva garantiza que el mensaje sea impactante y efectivo. Puedes usar la técnica AIDA (Atención, Interés, Deseo, Acción) que consiste en captar la atención del cliente, despertar su interés, estimular el deseo de compra y motivar la acción.
